¿Qué son los...
ESPACIOS DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL (EDI)?
Los Espacios de Definición Institucional (EDI) son ámbitos curriculares diferenciados, de aplicación, profundización y contextualización de los contenidos que ofrece la formación específica de la carrera Profesorado de Teatro de la ETLP.
Son
instancias de definición curricular autónomas y flexibles por lo
que cada profesorado define y organiza sus EDI
en función de las necesidades emergentes de procesos de formación
específicos, atendiendo al contexto y siempre con el propósito de
mejorar los aprendizajes de lxs estudiantes que cursan la carrera.
¿Quiénes
pueden cursar los EDI que ofrece la ETLP?
Pueden
cursar estos espacios todxs
los estudiantes del Profesorado de Teatro de la ETLP
o estudiantes
de otros profesorados del mismo nivel y modalidad
de la ciudad de la Plata o de distritos vecinos.
¿Los
EDI se cursan en algún año en particular?
Si
bien por cuestiones de organización curricular estos espacios se
ubican en años específicos dentro del plan de estudios, los EDI
pueden cursarse desde el momento que se ingresa al profesorado y
hasta el último año de la carrera.
¿Cuántos EDI se pueden cursar a
lo largo de la carrera?
Si
bien el
plan de estudio (Res/175/11) exige acreditar dos espacios EDI como
mínimo, cada estudiante puede cursar la cantidad de EDI que desee,
en el marco de la oferta educativa que pone a su disposición la
ETLP.
¿Qué
espacios (EDI) ofrece la Carrera de Profesorado?
La
carrera Profesorado de Teatro de la ETLP cuenta con una oferta de
seis espacios EDI reunidos en tres grandes campos:
EDI
|
TURNO
|
HORARIO
|
DOCENTE
A CARGO
|
LITERATURA
INFANTIL |
Turno Mañana |
Jueves
12
a 14 hs |
Prof. Valeria Curruchaga |
| Turno Tarde |
Martes
18
a 20 hs |
Prof. Valeria Lúpori | |
MEDIOS
AUDIOVISUALES |
Turno Mañana |
Lunes
8
a 10 hs |
Prof. Victoria Calligo y Solivella |
| Turno Tarde |
Viernes
12
a 14 hs |
Prof. Federico Bongiorno | |
TALLER
DE
ESCRITURA |
Turno Mañana |
Lunes
12
a 14 hs |
Prof. Julia Cisneros |
| Turno Tarde |
Jueves
16
a 18 hs |
Prof. Julia Cisneros |
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